2025年7月6日，湖北師范大學經濟管理與法學院"湖韻繁星"實踐隊深入黃石市陽新縣排市鎮(zhèn)河北小學，正式啟動為期20日的暑期愛心支教活動。團隊以"守護安全、播種希望"為主題，通過安全教育、學業(yè)輔導、情感陪伴等多元形式，為鄉(xiāng)村兒童帶去知識與關懷，助力教育公平與鄉(xiāng)村振興。

筑牢安全防線，守護生命成長

活動首日正值暑期溺水事故高發(fā)期，實踐隊將安全教育作為首要任務。針對不同學段學生特點，團隊設計差異化課程：針對低年級學生：通過趣味歌謠《防溺水安全歌》教學，以朗朗上口的旋律強化安全意識；針對高年級學生：結合真實溺水案例開展警示教育，引導學生樹立風險防范意識。課堂上，隊員梅宇軒以生動案例與互動問答，將"六不兩會"安全準則融入情景模擬，讓安全知識入腦入心。

破冰行動暖童心，師生情誼初萌芽

課后，各班級開展"破冰行動"。實踐隊員通過趣味游戲、自我介紹等環(huán)節(jié)，快速拉近與學生的距離。四年級教師團隊以"夢想樹"繪畫活動為載體，鼓勵學生暢談理想，現場笑聲不斷。隊員蔡曉莉表示："孩子們從拘謹到主動擁抱的轉變，讓我們感受到教育的溫度。"

學業(yè)幫扶精準化，知識傳遞顯擔當

下午，實踐隊針對學生暑假作業(yè)開展個性化輔導。面對部分學生基礎薄弱的現狀，隊員采取"分層教學+一對一答疑"模式：基礎薄弱學生：通過知識點復盤與習題精講，夯實學科基礎；學有余力學生：拓展思維訓練與課外閱讀指導，激發(fā)學習潛能。英語課堂上，隊員蔡曉莉采用情景對話教學法，帶領學生沉浸式學習，課堂參與度顯著提升。

晚間，實踐隊召開工作復盤會。隊長楊紫嫣與各班教師圍繞教學反饋、學生需求等議題展開研討，形成三項改進措施：（一）動態(tài)調整課程：根據學生興趣增設科學實驗、藝術手工等特色課程；（二）建立跟蹤機制：通過家訪與線上輔導延續(xù)支教效果；（三）強化團隊協(xié)作：優(yōu)化備課分工，提升教學專業(yè)性。楊紫嫣表示："我們將以需求為導向，確保每堂課都精準對接學生所需。

（湖韻繁星實踐隊隊員梅宇軒為孩子們開展防溺水安全教育）

（四年級老師與學生們進行親切交流）

(湖韻繁星實踐隊隊員蔡曉莉領讀英語）

此次支教活動是湖北師范大學經濟管理與法學院踐行社會責任的重要實踐。通過安全守護、學業(yè)幫扶與情感陪伴的立體化服務，團隊不僅為鄉(xiāng)村兒童帶去知識與希望，更以實際行動詮釋了"教育扶貧"的深刻內涵。未來，實踐隊將繼續(xù)深耕鄉(xiāng)村教育沃土，讓愛心與知識的種子在鄂東南大地生根發(fā)芽。

（通訊員：許召美、曾玉卿）

責任編輯：萬星