圖①通城寄宿中學(xué)老師同留守學(xué)生談心。

圖②通城雨露愛(ài)心小組成員給留守兒童購(gòu)衣服。

圖③通城新儒書(shū)店向留守兒童送讀本。

圖④通城愛(ài)心人士與兒童在廣場(chǎng)游戲。

“六一”期間，通城縣愛(ài)心人士與留守兒童促膝談心。

通城是打工大縣，留守兒童較多。該縣創(chuàng)新關(guān)愛(ài)留守兒童機(jī)制，在全縣各學(xué)校成立了留守兒童之家，設(shè)立“免費(fèi)親情電話”，開(kāi)通“網(wǎng)上親情視頻”，所有在職教師和社會(huì)愛(ài)心人士擔(dān)任義務(wù)家長(zhǎng)或代理媽媽，與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)其進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、心理疏導(dǎo)方面的幫扶，為留守學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境?！?/p>

特約記者　劉健平　攝