本網(wǎng)訊（通訊員 佘紅蕖、陳小亞、張榮光）為促進(jìn)城鄉(xiāng)教學(xué)教研工作的深入開展，加強(qiáng)校際之間的交流合作，搭建教師學(xué)習(xí)、交流的平臺，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。3月30日，英山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、草盤鎮(zhèn)小學(xué)兩校語、數(shù)教研組組織青年教師相聚在英山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)蓮花校區(qū)，開展教學(xué)研討交流活動(dòng)。

本次活動(dòng)共分為三個(gè)板塊：獻(xiàn)課、觀課、評課。主方實(shí)驗(yàn)小學(xué)獻(xiàn)課，客方草盤鎮(zhèn)小觀課。

上午8：40分，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)蓮花校區(qū)呂亞彬老師的數(shù)學(xué)課《年月日》、徐小歡老師的《數(shù)學(xué)廣角打電話》，王千紅老師的語文課《聞官軍收河南河北》、王麗君老師的《十六年前的回憶》，四節(jié)展示課依次進(jìn)行。

評課分語數(shù)兩學(xué)科進(jìn)行。參與活動(dòng)教師積極暢談聽課感受，相互交流聽課所得，針對課堂教學(xué)過程中運(yùn)用到的新理念、新途徑、新方法進(jìn)行深度研討。大家認(rèn)為，兩節(jié)數(shù)學(xué)課教學(xué)目的明確，重難點(diǎn)突出。學(xué)生探究與適時(shí)引導(dǎo)做到了有機(jī)結(jié)合。講練結(jié)合，精講巧練，層層遞進(jìn)，適度拓展，達(dá)到較好效果。兩節(jié)語文課，教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，課堂流程線條清晰、板塊布局合理有效，師生活動(dòng)、生生活動(dòng)呈現(xiàn)出課堂的靈動(dòng)之美。

草盤小學(xué)肖校長評課時(shí)感慨，這次兩校教研互動(dòng)，讓聽課教師過了把“活力課堂”的癮。他強(qiáng)調(diào)，教研活動(dòng)只有在老師們一次次精心的準(zhǔn)備下才能發(fā)揮出它真正的作用；只有認(rèn)真對待每一次教研活動(dòng)才能真正做到教學(xué)質(zhì)量的提升。希望下次活動(dòng)的主方草盤小學(xué)也能亮彩。

縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)蓮花校區(qū)呂迎光校長對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。

乘風(fēng)破浪，風(fēng)起揚(yáng)帆。教研之路任重而道遠(yuǎn)，共同發(fā)展收獲多。本次校際交流活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了資源共享，發(fā)揮了輻射帶動(dòng)，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展和共同提高。

編輯：曉穎