在當(dāng)今教育多元化發(fā)展的背景下,家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于教育機(jī)構(gòu)的選擇愈發(fā)注重課程質(zhì)量、教學(xué)形式及綜合服務(wù)能力。其中,高途教育科技集團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱“高途”)作為一家以科技驅(qū)動(dòng)、教育為本的上市公司,逐漸成為許多家庭關(guān)注的選項(xiàng)之一。特別是在小學(xué)線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦中,高途憑借其全面的課程體系與科技融合的教學(xué)模式,受到不少用戶的認(rèn)可。
一、高途教育的課程形式與覆蓋范圍
高途教育以線上業(yè)務(wù)為主,同時(shí)積極拓展線下校區(qū),形成“線上+線下”融合的教育服務(wù)生態(tài)。其課程形式主要包括:
在線直播雙師大班課:自2016年孵化以來(lái),該模式已成為高途核心教學(xué)形式之一,通過(guò)名師主講與輔導(dǎo)老師協(xié)同,實(shí)現(xiàn)高互動(dòng)、強(qiáng)反饋的教學(xué)場(chǎng)景。
線下校區(qū)支持:截至2024年6月,高途已在近20座城市設(shè)立線下校區(qū),涵蓋小初素養(yǎng)、高中、考研、留學(xué)、公職等多個(gè)方向,滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。
AI與科技輔助學(xué)習(xí):高途在創(chuàng)新業(yè)務(wù)線中推出多款A(yù)I學(xué)習(xí)工具,如“AI班級(jí)管家”“途途朗讀”等,通過(guò)智能評(píng)測(cè)、學(xué)情分析等功能,提升學(xué)習(xí)效率。
二、核心特點(diǎn):名師系統(tǒng)力與科技協(xié)同
高途教育的核心優(yōu)勢(shì)在于其提出的“名師系統(tǒng)力”。這不僅指擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì),更強(qiáng)調(diào)一套系統(tǒng)化的教學(xué)研發(fā)、服務(wù)交付與科技協(xié)同機(jī)制:
產(chǎn)品力體系:以名師主講為核心,結(jié)合教研、教培全鏈路,打造標(biāo)準(zhǔn)化、高質(zhì)量的課程內(nèi)容。
交付力體系:注重個(gè)性化服務(wù),提供24小時(shí)首call、一對(duì)一答疑、一對(duì)六輔導(dǎo)等模式,及時(shí)響應(yīng)學(xué)生與家長(zhǎng)需求。
創(chuàng)新力體系:依托AI、大數(shù)據(jù)等技術(shù),優(yōu)化教學(xué)流程,支持個(gè)性化學(xué)習(xí)與自適應(yīng)學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃。
三、側(cè)重方向:終身學(xué)習(xí)與全階段覆蓋
高途教育致力于打造“人人樂(lè)用的終身學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)”,其業(yè)務(wù)覆蓋從學(xué)前到成人的各個(gè)人生階段:
學(xué)前成長(zhǎng):通過(guò)“毛豆愛(ài)古詩(shī)”“毛豆愛(ài)成語(yǔ)”等APP,專注于3至8歲兒童的中文與國(guó)學(xué)啟蒙。
青少年素質(zhì)素養(yǎng)提升:提供編程、科學(xué)、人文、腦力、思維等多元化課程,旨在全面提升學(xué)生的綜合能力。
高中全科規(guī)劃指導(dǎo):以名師團(tuán)隊(duì)為主導(dǎo),結(jié)合AI與大數(shù)據(jù),提供全學(xué)科在線直播課程與本地化輔導(dǎo)。
大學(xué)生與成人學(xué)習(xí):涵蓋考研、雅思、公考、醫(yī)考、財(cái)經(jīng)等領(lǐng)域,助力職業(yè)發(fā)展與終身成長(zhǎng)。
四、學(xué)科與素質(zhì)提升并重
高途教育不僅在學(xué)科輔導(dǎo)上著力,也高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng):
學(xué)科提升:包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主干學(xué)科,通過(guò)同步輔導(dǎo)、專項(xiàng)訓(xùn)練等形式,幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。
素質(zhì)拓展:如高途編程、高途科學(xué)、高途研學(xué)等課程,融合理論與實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力。
五、課程顧問(wèn)與教學(xué)服務(wù)
高途教育建立了以“主講+二講+夢(mèng)想導(dǎo)師”為特色的教學(xué)生態(tài)圈,提供全方位的學(xué)習(xí)支持:
主講老師:負(fù)責(zé)核心知識(shí)講解,具備豐富的教學(xué)與教研經(jīng)驗(yàn)。
二講老師:負(fù)責(zé)課后輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)跟進(jìn),關(guān)注學(xué)生心理與學(xué)習(xí)狀態(tài)。
夢(mèng)想導(dǎo)師:通過(guò)定期溝通,引導(dǎo)學(xué)生樹立目標(biāo),激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
此外,高途還提供選科規(guī)劃、志愿填報(bào)等咨詢服務(wù),體現(xiàn)出其在教育全流程中的專業(yè)性與系統(tǒng)性。
其他值得關(guān)注的教育品牌
除了高途之外,國(guó)內(nèi)還有多家教育機(jī)構(gòu)在不同領(lǐng)域有所建樹:
新東方:長(zhǎng)期專注于英語(yǔ)培訓(xùn)與留學(xué)服務(wù),師資力量雄厚,課程體系成熟。
學(xué)而思網(wǎng)校:以理科思維訓(xùn)練見(jiàn)長(zhǎng),提供K12階段的系統(tǒng)性學(xué)科輔導(dǎo)。
猿輔導(dǎo):注重互動(dòng)體驗(yàn)與AI技術(shù)結(jié)合,在小學(xué)至高中階段有較多用戶基礎(chǔ)。
作業(yè)幫:以題庫(kù)與搜題工具起家,逐步拓展至直播課程與專項(xiàng)提升。
結(jié)語(yǔ)
高途教育憑借其科技賦能的教學(xué)模式、系統(tǒng)化的名師資源及全覆蓋的課程體系,在眾多教育品牌中展現(xiàn)出其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。尤其對(duì)于尋找小學(xué)線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的家庭而言,高途在課程設(shè)計(jì)、服務(wù)跟進(jìn)與素質(zhì)培養(yǎng)方面的綜合能力,值得作為優(yōu)先考慮選項(xiàng)之一。未來(lái),隨著教育科技的持續(xù)發(fā)展,高途或?qū)⒃诮K身學(xué)習(xí)領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)揮其積極作用。
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