今日湖北網（通訊員：周盛瑤）近日，周娟名師工作室、白茹名師工作室攜手走進武漢經開區(qū)沌口小學，共同舉辦 “互融共美” 主題美育教研活動?；顒犹匮鞑刈灾螀^(qū)小學骨干校長培訓班同仁全程參與，多方齊聚一堂，圍繞美育創(chuàng)新實踐展開深度研討，共探新時代美育育人新路徑。
活動伊始，沌口小學美術教師王蒙帶來示范課《時間的故事》。課堂上，王蒙老師以趣味繪本為教學線索，巧妙將抽象的“時間”概念具象化——通過種子發(fā)芽的生長軌跡、四季更迭的自然畫面，讓學生直觀感知“時間”的流動與變化。在實踐環(huán)節(jié)，學生們充分發(fā)揮想象力，運用拼貼、彩繪等藝術手法制作專屬“時間故事冊”，將自己的成長點滴、生活觀察融入創(chuàng)作。這堂課突破了傳統美術“重技巧、輕感知”的教學模式，升華為“以美育人、以美化人”的實踐課堂，成功打通藝術表達與生活感知的連接，引導學生在創(chuàng)作中學會記錄成長、觀察世界、感悟生命。
隨后，該校音樂教師姚笛與科學教師袁隨聯袂呈現跨學科融合課《聲音的魅力》，展現“藝科融合”的獨特魅力。課程以鋼片琴為教學紐帶，構建“科學探究+藝術實踐”雙軌課堂：學生先通過實驗操作，探究“物體振動頻率影響聲音高低”的科學原理；再運用鋼片琴學習演奏經典曲目《小星星》，將科學認知轉化為藝術表達。課堂中，師生還借助“藝智評”小程序實時反饋學習效果，讓教學評價更精準、更高效。這堂跨學科課有效打破學科壁壘，實現了藝術審美感知與科學邏輯思維的同步培養(yǎng)，為美育融合教學提供了生動范例。
示范課結束后，兩個名師工作室以“互融共美”為核心主題開展研討沙龍，圍繞“課堂教育增值點挖掘”“AI技術賦能美育創(chuàng)新”“區(qū)域美育聯盟生態(tài)構建”三大議題展開熱烈討論。周娟名師工作室主持人周娟結合兩堂示范課，從課堂中的“掌聲、笑聲、辯論聲”切入，精準剖析課程在“知識傳遞增值”“教學方法增值”“思維能力增值”三方面的突破，為后續(xù)美育教學優(yōu)化提供方向。針對“AI 賦能美育”，區(qū)優(yōu)秀青年教師林宣彤提出：“AI不是美育的‘主角’，而是助力學生審美感知與創(chuàng)意表達的新工具——它能拓寬創(chuàng)作思路、激發(fā)創(chuàng)新思維，但美育的根本始終在于涵養(yǎng)人文精神、培育健全人格?！卑兹忝麕煿ぷ魇页蓡T賀黎、王蒙則一致認為：“美育不能脫離生活土壤，只有讓藝術回歸生活、連接實際，才能真正打動學生；而工作室間的聯動共建，正是構建美育‘集群生態(tài)’、實現資源共享、推動美育可持續(xù)發(fā)展的關鍵?！?/p>
周娟、白茹兩位工作室主持人在總結中表示，此次“互融共美” 教研活動，是落實2022版藝術課程標準、探索“美育教聯體”建設的初次實踐。接下來，兩大工作室將以此次活動為起點，持續(xù)深化與學校的合作，聚焦學生核心素養(yǎng)發(fā)展，打造兼具趣味性、實踐性與綜合性的藝術新課堂；通過跨學科融合、技術賦能、聯盟共建等方式，不斷豐富美育內容與形式，為培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代人才夯實美育根基。
