近日，陽(yáng)新縣排市鎮(zhèn)上王村迎來(lái)了一場(chǎng)溫暖人心的政策“及時(shí)雨”。在校大學(xué)生李文芝與村干部汪嬌艷深入農(nóng)戶家中，面對(duì)面宣講國(guó)家教育資助政策，將黨和政府的關(guān)懷精準(zhǔn)送達(dá)有需要的家庭，為即將升學(xué)的學(xué)子們解除后顧之憂。
國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、大學(xué)生李文芝是此次宣講活動(dòng)的主力。她帶著精心準(zhǔn)備的政策手冊(cè)和宣傳海報(bào)來(lái)到上王村，一下車便馬不停蹄地與熟稔村情的村干部汪嬌艷匯合?？粗钗闹ヮ~頭上沁出的汗珠和裝滿材料的背包，以及她急切詢問(wèn)“村里哪些家庭有上學(xué)的孩子”的認(rèn)真態(tài)度，汪嬌艷當(dāng)即對(duì)這次宣講充滿了信心。
這并非李文芝首次服務(wù)上王村。早在2020年寒冬，為解決家長(zhǎng)后顧之憂，村里計(jì)劃開(kāi)辦托管班。李文芝挺身而出，與其他三位大學(xué)生志愿者化身“小老師”，開(kāi)設(shè)了豐富多彩的手工、美術(shù)、太極拳等課程，既保障了孩子們的安全，又為他們帶來(lái)了歡樂(lè)的假期。
此次宣講的首站是村東頭的明家。老明頭的孫子即將上大學(xué)，學(xué)費(fèi)成了家里的“心頭病”。一見(jiàn)面，老明頭便連連擺手，擔(dān)憂自家條件夠不上補(bǔ)助資格。“老哥，你家是咱村的監(jiān)測(cè)戶，咋不夠？小李懂行，讓她給你算算！”汪嬌艷立刻打消了他的顧慮。李文芝隨即拿出計(jì)算器，細(xì)致地核算學(xué)費(fèi)減免和生活補(bǔ)助金額，并用手機(jī)現(xiàn)場(chǎng)演示申請(qǐng)流程。一筆筆清晰的賬目讓老明頭拍著大腿，連聲道：“這可真是救了急了！”
走訪過(guò)程中，汪嬌艷對(duì)各家情況了如指掌，迅速拉近與村民的距離。遇到村民聽(tīng)不懂專業(yè)術(shù)語(yǔ)，她便用“種大棚領(lǐng)補(bǔ)貼”這樣接地氣的比喻來(lái)解釋教育補(bǔ)助。遇見(jiàn)村民有疑慮，她拍著胸脯用李文芝這個(gè)“活例子”打包票：“這是受過(guò)資助的小李，上完大學(xué)剛回來(lái)，錯(cuò)不了！”李文芝對(duì)政策細(xì)節(jié)了如指掌，將助學(xué)貸款、助學(xué)金申請(qǐng)等流程逐條梳理，講得明明白白。
在一戶村民家中，今年高考完的女生因擔(dān)心學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)，整日郁郁寡歡。李文芝特意坐近，分享了自己依靠獎(jiǎng)學(xué)金完成學(xué)業(yè)的親身經(jīng)歷。姑娘的眼神逐漸亮了起來(lái)。在灶房忙碌的母親聽(tīng)到后，端著切好的西瓜急忙出來(lái)確認(rèn)：“真能讓娃接著念書(shū)？你們可別哄我?！薄昂迥愀缮?？這政策都落實(shí)好幾年了，鄰村的二丫就是這么讀出來(lái)的！”汪嬌艷肯定地回應(yīng)道。
看著鄉(xiāng)親們緊鎖的眉頭在政策解讀和溫暖互動(dòng)中逐漸舒展，汪嬌艷深感這幾天的辛勞頗有意義。她由衷感慨：“大學(xué)生有文化懂政策，咱們村干部熟情況知民心，這樣優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、緊密配合，就能把黨的好政策真正落到實(shí)處，確保村里的每一個(gè)孩子安心求學(xué)，走出大山，邁向更廣闊的天地。”
李文芝與汪嬌艷的搭檔宣講，是政策落地“最后一公里”的有效實(shí)踐。她們用專業(yè)、耐心和鄉(xiāng)情，切實(shí)紓解了困難家庭子女就學(xué)的經(jīng)濟(jì)壓力，為上王村學(xué)子鋪就了一條更為平坦的求學(xué)之路，也為鄉(xiāng)村振興注入了教育活力。（通訊員/詹兆煒 王超 編輯/王春華）
