本網(wǎng)訊（通訊員 胡沅沅 報道） 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。教學比武競高下，活力課堂綻芳華。2022年10月8日至10日，英山縣溫泉鎮(zhèn)坡兒垴小學舉行了為期三天的“活力課堂比武”活動，旨在號召全體教師立足課堂筑堡壘，精研教學樹旗幟。這次活動既是對教師教學能力的考驗，又是展示教師教學風采的平臺，更是以實際行動喜迎黨的二十大勝利召開。
12位教師分為語文和數(shù)學兩個組參加了比武活動。她們 “八仙過海，各顯神通”，通過精心的教學設計、良好的師生互動構建出“自主、合作、探究、高效”的課堂。其中語文組的姚鑫老師所講的《那一定會很好》一課中，“那一定會很好”在文中出現(xiàn)了四次，姚老師圍繞這一主線展開，引導學生找出這四句話，并帶領學生分析出這四句話是“種子、大樹、椅子、手推車”的想法，激發(fā)了學生的學習習興趣，拉近了學生和文本的距離。
數(shù)學組的彭迎老師和一年級的學生一起走進《認識6和7》的課堂，在課上她創(chuàng)設了有效、有趣的情景，以“數(shù)一數(shù)、擺一擺、比一比”等活動讓學生在玩中學，既有趣又引人入勝，激情滿滿，活力四射。學生在這樣一個寬松的環(huán)境中自主探究、合作交流，不知不覺得獲取了新知識。
此次教學比武傳播著課堂駕馭藝術，也傳播著學習的魅力。通過教學比武，老師們相互交流，相互學習，良性競爭，不斷鉆研，爭做優(yōu)秀的活力教師。
最后，查定興校長在評課時表示：希望全體教師以此次活動為契機，努力提升自己的教育教學水平，課堂教學要真正做到以學生為主體，因學施教，把學習的主動權交給學生，教師的“教”在教學活動中起主導作用，只有將兩者有機地結合起來，最大限度的發(fā)揮他們的能動性和創(chuàng)造性，打造實用的活力課堂。
編輯：曉穎
