

本網(wǎng)訊(通訊員:段宗義 陳小亞 張榮光)為增強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理的實(shí)效性,全面、有效了解教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。9月19日,英山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)拉開了“推門聽課”活動序幕。

“推門聽課”活動,由教務(wù)處牽頭,分管年級領(lǐng)導(dǎo)和年級組長組成聽課小組,活動從隨堂聽課、課后評課、總結(jié)反饋三個方面進(jìn)行。聽課組通過聽課、評課,檢查備課、作業(yè),深入了解學(xué)生及班級情況,了解教師教學(xué)方法與教學(xué)風(fēng)格。課后,聽課組圍繞教學(xué)設(shè)計、課堂組織、學(xué)生活動、教學(xué)效果進(jìn)行了認(rèn)真點(diǎn)評,既肯定了教師教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn),也指出了課堂上反映出的問題,并提出了整改的建議,老師們受益匪淺。

“推門聽課”是實(shí)驗(yàn)小學(xué)長期堅持的優(yōu)良傳統(tǒng),活動的及時開展與有效推進(jìn),是對所有教師的鞭策和激勵,也是提升教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)“推門聽課”活動的實(shí)效,立足常態(tài)實(shí)效,實(shí)現(xiàn)常態(tài)課的優(yōu)質(zhì)化。
編輯:曉穎









