本網(wǎng)訊 （許松華 張榮光）11月5日，英山縣教研室來到與安徽交界的邊山學校草盤中學，對該校教育教學工作進行了全面視導。
上午二三節(jié)課，全體教研員深入課堂，對各學科開展全面聽課，檢閱學校開科開課情況，收集教學案例、現(xiàn)象、事實和數(shù)據(jù)，還走到學生中間，參與課堂指導，實地進行課堂教學診斷。
第四節(jié)課開展各學科評課話動。教研員們了解了學校學科師資情況，平常教學情況，傾聽了授課教師的本課教學設(shè)計意圖，與授課教師分析挖掘教材，把握學科特點，判斷教學重難點，比較教學方法，選擇教學資源，切磋教學藝術(shù)，探討教學規(guī)律，指出了授課教師教學的優(yōu)點，也指出他們教學中的不足。學校參與聽課的教師也參與了評課。
中午查閱了政教德育、教學管理、科研管理的的計劃方案；抽查了領(lǐng)導聽課筆記、教師教案和學生作業(yè)，開展了教師、學生座談。下午了聽取學校工作匯報，進行視導反饋。視導組肯定了草盤中學的環(huán)境建設(shè)、教風學風、青松文化、集體備課、磨課、領(lǐng)導聽課等抓教育教學的得力舉措和取得的成績，指出了學校教育教學管理的亮點、特色，并在德育工作、目標管理，課堂教學改革，常規(guī)備課和聽課、作業(yè)設(shè)置與批改，青年教師培養(yǎng)，關(guān)心中老年教師、開展課外活動、課題研究等方面提出了可行性建議。
最后，鄭興國主任作了總結(jié)，肯定了草盤中學教學質(zhì)量在提升，學校文化在逐漸形成。針對山邊學校條件差的實際，提出：一要落實常規(guī)，把每一個教學環(huán)節(jié)落實到位；二要重視研討，開展校本研究，發(fā)揮集體智慧，切實提高教學質(zhì)量。
編輯：曉穎
